Foram quatro dias de imersão em um dos temas mais polêmicos dos últimos tempos no sistema educacional: o uso da tecnologia e da informação no processo de aprendizagem. Numa promoção da Secretaria de Educação de Jundiaí, a 1ª Educ@tica (maio de 2000) reuniu especialistas para debaterem com mais de 400 profissionais de educação os impactos da informatização e da tecnologia na sala de aula. Na palestra inaugural, o professor Fredric Michael Litto destacou conceitos de sobrevivência na sociedade da informação que o educador terá de aprender a trabalhar, como nanotecnologia, molecularização, globalização, largura de banda, inteligências múltiplas, o trabalho e as carreiras do futuro.

Depois foi a vez de uma ampla discussão sobre o Papel das Tv’s Educativas, em que se destacou a importância de uma Tv de qualidade, voltada para o cidadão. O terceiro dia de debate colocou os holofotes sobre o tema: “O computador na Escola e o Uso do Software”. Os palestrantes questionaram o modelo de ensino tradicional e destacaram que a escola deve gerar tecnologia com características regionais, não se limitando, ao consumo das mais novas parafernálias.

No último debate, os palestrantes destacaram “A Internet e a Educação” como forma de torná-la aliada ao processo de aprendizagem. Os profissionais tiveram ainda a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em oficinas no período da tarde, com temas relacionados aos debates da manhã. As oficinas permitiram uma maior interação entre produtos de mídia e educadores, divulgando experiências de sucesso, incentivando sua adequação às realidades locais, capacitando e estimulando professores no uso de novas tecnologias.